第一堂课

拿着菜冲进教室

们起来很惊讶

老师瞬间一刀下去

他问学生们

现在还剩多少

有人说还剩一半

有人说一切都没了

只有说了一个术语

/4

老师很

仍然有人对数学有所了解

这是最后一所

他们显然是

但是连小学本的乘法都会

这所学校的所有学生

他们是人们口中的穷学生

除了

什么都干

所有的老师都把它们当成

没人想教他们

以便

学校仅利的几位老师都是身兼多职

最近这位老师也不想再教数学了

语文老师更是提出了辞职

教导建议

明年干脆取消办学吧

整天面对这群文盲

每位老师都是在煎熬

而且在这时

这位新来的微机课老师

却主动提出

他想要承担起更多的职位

教导主任告诉他

你才刚来

还不了解这帮学生

建议先一个月时间好好想想

可这位老师态度坚决

我当校长

我当老师

就是为了传授更多的

就这样

他又成了学生们的数学老师

第一堂课

他的了一下学生们的数学平

……

发表回复

后才能评论

本站所有资源版权均属于原作者所有,这里所提供资源均只能用于参考学习用,请勿直接商用。若由于商用引起版权纠纷,一切责任均由使用者承担。更多说明请参考 VIP介绍。

最常见的情况是下载不完整: 可对比下载完压缩包的与网盘上的容量,若小于网盘提示的容量则是这个原因。这是浏览器下载的bug,建议用百度网盘软件或迅雷下载。 若排除这种情况,可在对应资源底部留言,或联络我们。

对于会员专享、整站源码、程序插件、网站模板、网页模版等类型的素材,文章内用于介绍的图片通常并不包含在对应可供下载素材包内。这些相关商业图片需另外购买,且本站不负责(也没有办法)找到出处。 同样地一些字体文件也是这种情况,但部分素材会在素材包内有一份字体下载链接清单。

如果您已经成功付款但是网站没有弹出成功提示,请联系站长提供付款信息为您处理

源码素材属于虚拟商品,具有可复制性,可传播性,一旦授予,不接受任何形式的退款、换货要求。请您在购买获取之前确认好 是您所需要的资源